Современные дети растут в мире, где традиционные идеи, такие как родственные связи или доброжелательное соседство, постепенно теряют значение. Когда-то все это давало детям чувство защищенности и возможной цели, к которой следует стремиться, а теперь эту роль выполняют соцсети. Но вместо реальной поддержки они создают "вакуум целей" - пустоту, заполненную идеализированными образами чужой жизни.
Дети испытывают стресс из-за нереалистичных ожиданий, сформированных соцсетями. Кроме того, социальные сети могут способствовать изоляции – вместо живого общения подростки тратят время на просмотр чужих публикаций, а это еще больше усиливает чувство одиночества.
Соцсети и недостижимые идеалыInstagram, TikTok, YouTube – платформы, где дети каждый день видят "идеальную жизнь" блоггеров и инфлюэнсеров. Это может вызвать чувство несоответствия, ведь реальная жизнь всегда отличается от глянцевой картинки в соцсетях. Многие дети пытаются копировать популярных личностей, стремятся к материальному успеху, но сталкиваются с разочарованием. Постоянное сравнение себя с другими в соцсетях может привести к снижению самооценки, неуверенности в себе и даже развитию расстройств пищевого поведения.
Коммерциализация счастьяВажную роль в соцсетях играют рекламодатели. Они создают у детей иллюзию, что для счастья необходимы модная одежда, гаджеты или экзотические путешествия. На самом же деле такие материальные вещи дают лишь кратковременное удовольствие, но не делают человека по-настоящему счастливым. Поощрение потребительской культуры отвлекает детей от развития личных навыков и самопознания, подменяющих внутренний рост внешними атрибутами "успеха".
Последствия: тревога и неуверенностьЧем больше времени дети проводятся в соцсетях, тем больше они сталкиваются с нереалистичными стандартами успеха. Это приводит к чувству неполноценности, тревожности и даже депрессии. В погоне за недостижимыми идеалами они могут терять подлинные ценности. Особенно опасна зависимость от одобрения в виде ругательств и комментариев, это может негативно влиять на психологическое состояние ребенка.
Как помочь ребенку* Ограничить время в соцсетях – полезно вводить перерывы, чтобы дети больше взаимодействовали с реальным миром.* Формировать критическое мышление – объяснять детям, что картинка в соцсетях не всегда соответствует действительности.* Поддерживать интересы – поощрять занятия спортом, творчеством или другими активностями, которые доставляют удовольствие.* Развивать реальные связи – помогать детям строить дружеские отношения вне интернета.* Говорить об эмоциях – учить детей распознавать и выражать свои чувства, чтобы они могли справляться со стрессом.* Показывать пример – родители и взрослые должны контролировать свое использование соцсетей и демонстрировать здоровый подход к ним.Соцсети могут быть полезным инструментом, но они не должны заменять реальную жизнь. Наша задача – помочь детям найти настоящие ценности, которые принесут им долгое счастье, а не только мгновенную радость от ругательств и просмотров. Формирование здорового отношения к соцсетям – это общая ответственность родителей, учителей и общества в целом. Только так мы сможем оградить детей от негативного влияния цифрового мира.Источник: tsn